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什么是全局变量和局部变量?全局变量:作用域是在整个MATLAB工作空间,即全程有效,所有函数都可以对其进行存取和修改,定义全局变量是函数之间传递信息的手段。

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X+=36X=36-=答:小红去年的体重是千克。

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利来国际最给利的老牌,(8)CPR:每回应成本,CostPerResponse,以浏览者的每一个回应计费。2001年他们达到了在德国停止使用核电站的目标。利来国际最老牌(四)学做结合,扎实推进“两学一做”。1945年8月26日,在《中共中央关于同国民党进行和平谈判的通知》中,又一次正式出现“解放军”的提法。

正确答案:一、班主任的地位1.班主任是选聘的对班集体教育管理工作全面负责的教师,是班集体活动的组织者和教育者,是学校基层的政治骨干,既是班级的指导教师,也是班级的少先队辅导员;2.班主任是学生班级的直接领导者,有权决定班级事务、学生的一般奖惩及学生干部的选拔等工作;3.班主任是密切联系任课教师、学生组织和家长的纽带,要积极协调和联系各方,形成合力,获得优良的教育效果。利来国际娱乐w66WORD格式整理版PAGE学习指导参考贵州省遵义航天高级中学2016-2017学年高二理综上学期第一次月考试题可能用到的相对原子质量:Mg-24N-14H-1O-16Cu-64C-12一、选择题(本题共21小题,每小题6分,共126分.在每小题给出的四个选项中,1-19小题只有一个选项正确,20-21小题有多个选项正确.全部选对的得6分,选不全得3分,选错或不答的得0分)1.正常情况下,人体进食后血液内()A.胰岛素含量减少,胰高血糖素含量增加B.胰岛素含量增加,胰高血糖素含量增加C.胰岛素含量减少,胰高血糖素含量减少D.胰岛素含量增加,胰高血糖素含量减少2.果蝇的体色由常染色体上一对等位基因控制,基因型BB、Bb为灰身,bb为黑身。A.开门见山法B.自我介绍法C.情感沟通法D.借题发挥法正确答案:B对企业的形象、信誉、销售业绩以及个人声誉和心理造成的负面影响等,表现在危机形成和发展的()阶段。

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徐静蕾2018-12-19

王思婕  4、成井交验后,移交甲方按正常使用管理,保修 年。

WORD格式整理版学习指导参考江岸区2017-2018上学期八年级上学期期中考试数学试卷考试时间∶120分钟试卷总分∶120分姓名分数一、选择题(共10小题,每小题3分,满分30分)1.在以下绿色食品、回收、节能、节水四个标志中,是轴对称图形的是(  )A.B.C.D.2.如图,过△ABC的顶点A,作BC边上的高,以下作法正确的是(  )A.B.C.D.3.已知三角形两边长分别为3和8,则该三角形第三边的长可能是(  )A.5B.10C.11D.124.下列各组条件中,能够判定△ABC≌△DEF的是()A.∠A=∠D,∠B=∠E,∠C=∠FB.AB=DE,BC=EF,∠A=∠DC.∠B=∠E=90°,BC=EF,AC=DFD.∠A=∠D,AB=DF,∠B=∠E5.如图,小明做了一个角平分仪ABCD,其中AB=AD,BC=DC,将仪器上的点A与∠PRQ的顶点R重合,调整AB和AD,使它们分别落在角的两边上,过点A,C画一条射线AE,AE就是∠PRQ的平分线。

汉质帝刘缵2018-12-19 15:37:46

“文化古城”韵味更浓,读书台、社工岛、祝嘉亭、朴园亭串联起文化记忆,数百景观名石点缀城市,石头上的“小城故事”透着诗情画意,兼具实用功能和艺术效果的桌椅让璧山成为可以“坐下来”的城市。

王培培2018-12-19 15:37:46

2.单质与水或非氧化性酸反应越剧烈,金属性越强。,(2。这样就会让阅卷老师很清楚的看到你的观点,一目了然。。

方君遇2018-12-19 15:37:46

WORD格式整理版PAGE学习指导参考员工晋升管理办法(试行)(2015年度)科技有限公司(2015年试运行版)目录TOC\o1-1\h\uHYPERLINK\l_Toc23625第一章总则1HYPERLINK\l_Toc23517第二章员工晋升渠道2HYPERLINK\l_Toc2348第三章员工晋升管理2HYPERLINK\l_Toc2348第四章职位轮换5HYPERLINK\l_Toc10189第五章储备干部管理5HYPERLINK\l_Toc6189第六章领导者优化体系5第七HYPERLINK\l_Toc25206章员工职业发展管理6HYPERLINK\l_Toc32722第八章附则7HYPERLINK\l_Toc10597附件一:员工职业发展规划表8HYPERLINK\l_Toc24457附件二:管理职务晋升推荐表11HYPERLINK\l_Toc24457附件三:员工晋升申请表13HYPERLINK\l_Toc9019附件四:员工晋升综合素质与能力考核表(管理岗位)14HYPERLINK\l_Toc14378附件五:员工晋升综合素质与能力考核表(普通岗位)15HYPERLINK\l_Toc14378附件六:员工能力开发需求表16HYPERLINK\l_Toc14378附件七:续聘人员汇总表19第一章总则一、目的为了进一步提高公司员工的个人素质和能力,充分调动公司全体员工工作的主动性和积极性,并在公司内部营造公平、公正、公开的竞争机制,规范公司员工的晋升、晋级工作流程,特制定本制度。,然后引导学生从图像的位置,图像经过的定点,图像的变化趋势等方面再做深入的研究,得出a1和0a1这两种情况在图象上的特点.这里,我将通过动态演示给予学生更加直观的体验,从而得出结论.在此环节中,学生对具体的函数进行观察归纳,通过合作交流,加之多媒体的动态演示,将具体化为抽象,并感受了对底数的分类讨论的思维方式,从而达到了重点的突破.第三环节:深入探究,理解新知我将给出表格,引导学生根据图象填写.让学生充分感受以图象为基础研究函数的性质这一重要的数学思想.表格的完成将。正确理解奋斗与幸福人民创造历史,幸福源于奋斗。。

龚纪元2018-12-19 15:37:46

德语发音汇总表(1)字母音标发音方法字母出现形式例子说明a[a:]口张开,开口大,舌平放,舍尖轻抵下门齿。,WORD格式整理版WORD格式整理版学习指导参考学习指导参考三角函数定义及诱导公式练习题1.代数式的值为().()A.B.C.D.3.已知角α的终边经过点(3a,-4a)(a0),则sinα+cosα等于().D.-4.已知扇形的面积为2cm2,扇形圆心角θ的弧度数是4,则扇形的周长为(  )(A)2cm(B)4cm(C)6cm(D)8cm5.已知,则的值为()A.B.-C.D.-6.已知,且,则()A、B、C、D、7.若角的终边过点,则_______.8.已知,,则_____________.9.已知tan=3,则.10.(14分)已知tanα=,求证:(1)=-;(2)sin2α+sinαcosα=.11.已知(1)求的值;(2)求的值;(3)若是第三象限角,求的值.12.已知sin(α-3π)=2cos(α-4π),求的值.WORD格式整理版WORD格式整理版学习指导参考学习指导参考参考答案1.B【解析】试题分析:,故.考点:弧度制与角度的相互转化.2.A.【解析】试题分析:由诱导公式以可得,sin120°cos210°=sin60°×(-cos30°)=-×=,选A.考点:诱导公式的应用.3.C【解析】试题分析:本题主要考查三角诱导公式及特殊角的三角函数值.由,选C.考点:诱导公式.4.A【解析】试题分析:,,.故选A.考点:三角函数的定义5.C【解析】设扇形的半径为R,则QUOTER2θ=2,∴R2=1R=1,∴扇形的周长为2R+θ·R=2+4=6(cm).6.C【解析】设扇形的圆心角为,弧长为cm,由题意知,∴∴当时,扇形的面积最大;这个最大值为.应选.A【解析】试题分析:,=====.考点:诱导公式.8.【解析】试题分析:.又因为,所以为三象限的角,.选B.考点:三角函数的基本计算.9.【解析】试题分析:点即,该点到原点的距离为,依题意,根据任意角的三角函数的定义可知.考点:任意角的三角函数.10.四【解析】由题意,得tanα<0且cosα>0,所以角α的终边在第四象限.11.四【解析】由sinθ0,可知θ的终边可能位于第三或第四象限,也可能与y轴的非正半轴重合.由tanθ0,可知θ的终边可能位于第二象限或第四象限,可知θ的终边只能位于第四象限.12.-3【解析】13.【解析】试题分析:因为α是锐角所以sin(π-α)=sinα=考点:同角三角函数关系,诱导公式.14.【解析】试题分析:,又,则原式=.考点:三角函数的诱导公式.15.45【解析】试题分析:已知条件为正切值,所求分式为弦的齐次式,所以运用弦化切,即将分子分母同除以得.考点:弦化切16.证明:(1)=-.(2)sin2α+sinαcosα=.【解析】(1)原式可以分子分母同除以cosx,达到弦化切的目的.然后将tanx=2代入求值即可.(2)把”1”用替换后,然后分母也除以一个”1”,再分子分母同除以,达到弦化切的目的.证明:由已知tanα=.(1)===-.(2)sin2α+sinαcosα====.17.(1);(2);(3).【解析】试题分析:(1)因为已知分子分母为齐次式,所以可以直接同除以转化为只含的式子即可求得;(2)用诱导公式将已知化简即可求得;(3)有,得,再利用同角关系,又因为是第三象限角,所以;试题解析:⑴2分.3分⑵9分.10分⑶解法1:由,得,又,故,即,12分因为是第三象限角,,所以.14分解法2:,12分因为是第三象限角,,所以.。7、厦门金砖会议的主题:“深化金砖伙伴关系,开辟更加光明未来”8、十九大报告强调:用留置取代“两规”措施。。

久保田悠来2018-12-19 15:37:46

今天主要是讨论××等同志是否接可以接收为预备党员,我们逐个讨论,先讨论××同志接收为预备党员的问题1、讨论××同志由积极分子接收为预备党员情况:(1)××同志汇报对党的认识、入党动机、本人履历、现实表现以及要向组织说明的问题。,WORD格式整理版PAGE学习指导参考高中历史线索及知识结构中国历史古代史(距今170万年前——1840年前)一、原始社会时期1、按生产力发展水平来分:旧石器时期(打制)新石器时期(磨制)2、按社会组织形式来分:原始人群、氏族公社(血缘)(1)原始人群阶段:(距今170万年—前2070年)元谋人:距今170万年左右。。蓝色星星超链接回第七张ppt!找到杭州和厦门的具体位置,描述杭州和厦门的方位。。

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